Universitair diploma als een waardeloos souvenir: hoe niet-westerse meisjes ondersneeuwen in ons onderwijssysteem

Het Nederlandse onderwijs is niet goed in het herkennen van de capaciteiten van niet-westerse leerlingen, en dan vooral meisjes. Dat was al zo toen Hulya Aydogan uit Turkije naar Nederland kwam, vertelt ze in dit verhaal uit eigen ervaringen, en dat is nog steeds zo.